Большое внимание уделяется действиям по построению наглядных моделей, т.е. таких видов изображения предметов, явлений, событий, в которых выделены и представлены в обобщенном и схематизированном виде основные отношения их компонентов, обозначенных при помощи условных заменителей. Наглядные модели становятся средством обучения. Они направлены на решение умственных задач, связанных с усвоением определенных знаний.
Публикации
Похожие материалы
- Игровая деятельность, её место и роль в процессе обучения иностранному языку
- Методические рекомендации по использованию ИКТ на уроках в начальной школе
- Исследовательская деятельность в начальной школе
- Сборник игр и упражнений для развития речи детей дошкольного возраста
- Готовность детей к обучению в школе
Наши олимпиады



