Образование можно представить как универсальный способ трансляции исторического опыта, общий механизм передачи социального наследия. Школа остается и по сей день главным и самым массовым институтом общества, который способен осуществлять систематическое обучение и воспитание подрастающего поколения.
Большую роль в решении этих задач может сыграть дополнительное образование. Оно обладает значительным социальным, педагогическим, культурным и социализирующим потенциалом. Однако дополнительное образование в условиях образовательного учреждения имеет свою специфику – содержательную, методическую, организационную. В отличие от учреждений дополнительного образования, где накоплен значительный опыт работы с детьми, в общеобразовательных школах дело обстоит по-другому. Дополнительное образование дает ребенку реальную возможность выбора своего индивидуального образовательного пути.
