Воспитание уважительного отношения к здоровью необходимо начинать с
раннего детства. По мнению специалистов-медиков, 75% всех болезней
человека заложено в детские годы. И педагог может сделать для здоровья
воспитанника дошкольного учреждения не меньше, чем врач. Он должен
обучаться психолого-педагогическим технологиям, позволяющим ему
самому работать так, чтобы не наносить ущерба здоровью своих
воспитанников, а способствовать его укреплению на своих занятиях, в том
числе через применение здоровье сберегающих технологий.
