Annotation: In the context of a general education school, choreography serves as an effective tool for fostering creativity, developing the emotional sphere, and enabling students’ self-expression. The significance of this issue is determined not only by the need for aesthetic education but also by the necessity of cultivating skills in children that will be in demand in their future professional activities.
Keywords: Development of creative abilities, choreography, general education school, pedagogical conditions, creativity, individualized approach, improvisation, project-based learning, reflection, educational process.
Развитие творческих способностей у детей является одной из ключевых задач современной системы образования. В условиях общеобразовательной школы хореография представляет собой эффективный инструмент формирования креативности, развития эмоциональной сферы и самовыражения учащихся. Важность данного вопроса обусловлена не только необходимостью эстетического воспитания, но и потребностью в формировании у детей навыков, которые будут востребованы в их будущей профессиональной деятельности. Цель данного исследования — определить педагогические условия, способствующие развитию творческих способностей на уроках хореографии в общеобразовательной школе.
Для достижения поставленной цели были сформулированы следующие задачи:
- Изучить теоретические основы развития творческих способностей в хореографии.
- Определить педагогические подходы, способствующие развитию креативности.
- Разработать методические рекомендации для педагогов-хореографов.
Методы исследования включали анализ литературы, педагогическое наблюдение, анкетирование учащихся и педагогов, а также эксперимент, проведенный в рамках школьных занятий хореографией.
