Развитие навыков техники игры

Раздел 2. Командные спортивные игры

Школа: Пухальская ОШ

Дата:

ФИО учителя: Оспанов К.Х.

Класс: 6

Количество присутствующих: 

Отсутствующих:

Тема урока

Развитие навыков техники игры

Цели обучения

6.1.1.1 - применять двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в небольшом диапазоне спортивно - специфических двигательных действий;

Цели урока

1. Ознакомить учащихся с техникой безопасности.
2. Обучить технику передачи мяча в парах.
3. Обучить технике ведения мяча внутренней и внешней частью стопы

Критерии оценивания

Учащиеся усвоили технику безопасности. 

Выполняют технику передачи мяча в парах.

Свободно выполняют ведения мяча внешней и внутренней частью стопы

Языковые цели

Гол, аут, угловая, ворота

Штрафной удар, угловой удар, пенальти

Привитие ценностей 

Формирование умении работать в команде

Межпредметные связи

Биология – работа мышц при выполнении упражнении

Геометрия –траектория удара по воротам

Навыки использования ИКТ 

Плакаты, смартфон

Предварительные знания

История возникновения и развития мини-футбола

Запланированные этапы урока

Запланированная деятельность на уроке 

Ресурсы

Начало урока

10 мин.

(К) Фронтальный метод обучения Организационный момент: Построение, доведения темы урока, Повороты на месте, ОРУ в движении, ОРУ на месте.

Дискриптор:

Учащиеся правильно выполняют ОРУ в движении и на месте.

(ФО) Учитель оценивает и помогает учащимся.

Свисток, секундомер.

Середина урока

25 мин.

(К) Фронтальный метод

1. Ознакомить учащихся с техникой безопасности.

Задания: Инструктаж, диолог.

а) соблюдение техники безопасности во время ведении мяча.

б) соблюдение техники безопасности во время передачи и приема мяча.

в) соблюдение  техники безопасности во время удара мяча.

Дескриптор:

Учащиеся при выполнении упражнении знают технику безопасности и соблюдают его.

(ФО) Учитель помогает и оценивает учащихся

(П) Фронтальный метод

1. Обучить технику передачи мяча в парах

Задания№1: Обучающиеся делятся по парам, которые становятся лицом к друг другу. Каждая пара получает футбольный мяч. По свистку учителя пары начинают выполнять передачи мяча друг другу.

Дескриптор: Обучающийся - выполняет технику передачи мяча с соблюдением правильной  постановки ног; соблюдает и контролирует точную передачу мяча;

(ФО) Учащиеся оценивают друг друга и помогают устранить ошибки

Задание№2: Обучающие также в парах становятся друг другу. По свистку учителя пары начинают выполнять передачи мяча друг другу в движении.

Дескриптор: Обучающийся- при выполнении передачи мяча в движении постоянно держат мяч на контроле и точно передают его.

(ФО) Учащиеся оценивают друг друга.

(И) Поточный метод обучения

1. Обучить технике ведения мяча внутренней и внешней частью стопы

Задания№1: Обучающиеся строятся в одну колонну. По свистку учителя направляющий ведет футбольный мяч  до конца спортзала внутренней частью стопы, а обратно внешней стороной. То же самое выполняют следующие учащиеся.

Дескриптор: Учащиеся с правильным соблюдением техники, выполняют ведение мяча внутренней и внешней частью стопы.

(ФО) учащиеся сами себя оценивают

Задания№2: Обучающиеся строятся в одну колонну в расстоянии в двух шагов друг от друга. Направляющий по свистку учителя начинают выполнять ведение мяча внутренней и внешней частью стопы зиг-загом проходя между учащимися. Последующие учащиеся продолжают задание.

Дескриптор: При выполнении упражнении учащиеся контролируют мяч, правильно ставят ноги, обводят учащихся не касаясь их.

ФО) учащиеся сами себе дают оценку как он выполнил задание.

(К) Игровой метод 

Двухсторонняя игра: Учащиеся делятся на две ровные команды и играют в мини-футбол по упрощённым правилам.

Дескриптор: Учащиеся знают правила игры, владеют техникой ведение мяча, приема и передачи мяча, а также удара мяча по воротам.

(ФО) Учитель следит за игрой, исправляет ошибки.

Конец урока

5 мин.

• Упражнения для восстановления
• Построение
• Подведение итогов урока

Рефлексия:

    - я понял технику выполнения упражнения. 

   -я умею вести мяч и контролировать его.

   -я знаю правила игры и свободно владею техникой.