Мышление является формой человеческого познания. Есть не мало определений понятия «мышление». Так, толковый словарь С.И. Ожегова дает такое определение: «Мышление-высшая ступень познания-процесс отражения объективной действительности в представлениях, суждениях, понятиях».
Данное определение содержит ключевые особенности мышления, как познавательного процесса младших школьников: ученик может сам выдвигать суждения о свойствах предмета без конкретного контакта с ним, мышление младшего школьника есть отражение общего в предметах и явлениях реального мира.
Уровень развития мышления младших школьников
