Наше педагогическое общество активно переживает бум олимпиадного движения. В школах, вузах, на сайтах организуются разного рода традиционные и эвристические, региональные, дистанционные интеллектуальные соревнования.
Бесспорно, олимпиады разного уровня, являются важным фактором поиска и выявления интеллектуальной одаренной молодежи, формированием интеллектуального потенциала будущей элиты для профессиональной научно – исследовательской, производственной, административной и предпринимательской деятельности.
Однако при этом, ни коим образом нельзя забывать и о тех людях, преподавателях, которые готовят этот потенциал.
