При выявлении пробелов в знаниях учащихся начальных классов, а
также значительного снижения качества знаний без обоснованной причины
(болезнь, выезд на соревнования, лечение, нахождение ребенка в центре
реабилитации и т.д.) коррекционную работу рекомендовано начинать с
диагностики психологического состояния младшего школьника.
Публикации
Похожие материалы
- Игровая деятельность, её место и роль в процессе обучения иностранному языку
- Методические рекомендации по использованию ИКТ на уроках в начальной школе
- Исследовательская деятельность в начальной школе
- Текст. Теория и практика (комплексный анализ текста)
- Элементарная алгебра с точки зрения высшей математики
Наши олимпиады



