Я, представила разработку урока из серии среднесрочного планирования с использованием приемов критического мышления, оценивания, рефлексии, разно уровневых заданий и дифференцированного подхода в обучении, а также развитие функциональной грамотности, через самостоятельное изучение учебного текста и выполнение заданий по таксономии Блума.
В данном уроке был подобран материал, ориентированный на подготовкуучащихся к ЕНТ.
Опорно-двигательный аппарат
