...Представляя учебную информацию учащимся в структурированном, свёрнутом виде — в виде фреймовых опор мы интенсифицируем учебный процесс.
«Фреймовый подход» к организации знаний обеспечивает свертывание (сжатие) и компактное представление информации. Представленные фреймы являются разнообразными по своей структуре и содержанию [3].
Фрейм – единица знания организованная вокруг какого-либо понятия [4].
Представляя «фрейм» в рамках урока информатики нельзя не остановиться на том, как происходит создание Интернет-страницы. ...
