Цель: выявление и обобщение знаний педагогов об организации развивающей предметно – пространственной среды в группах.
Сформировать у педагогов мотивацию, направленную на освоение новых знаний, сконструировать многоуровневую многофункциональную предметно – развивающую среду для осуществления процесса развития творческой личности воспитанника на каждом из этапов его развития в дошкольном учреждении.
Формирование условий для самовыражения детей и детской образовательной инициативы; эмоциональное благополучие детей во взаимодействии с предметно- пространственной развивающей средой.
Организация предметно-игрового пространства в детском саду
