Здоровье современных школьников – серьёзная национальная проблема. Поэтому одной из основных задач обучения является «формирование устойчивой мотивации сохранения и укрепления здоровья учащихся». Изменения, происходящие в современном обществе, требуют корректировки содержательных, методических и здоровьесберегающих технологических аспектов образования. Современные исследования позволяют проранжировать школьные факторы риска по убыванию их значимости и силы влияния на здоровье учащихся:
Влияние здоровьесберегающих технологий на качество знаний
