Общеобразовательные:
1) Через систему познавательных задач расширить и углубить знания учащихся о переходных элементах;
2)Используя частично-поисковый , творческий подход к обучению , направлять поисковую деятельность учащихся на
установление взаимосвязи между строением и свойствами алюминия , его применением
3)Сформировать на межпредметном уровне системы знаний учащихся о простом веществе, образуемом элементом
алюминием, которое играет важную роль в природе и жизни человека.
