Ең жақсы мамандық

Ұзақ мерзімді жоспар тарауы: 8-бөлім. Болашақтың мамандықтары

Мұғaлiмнiң aты-жөнi: Дюсупова Назгул Токановна

Мектеп: «Белоусовка негізгі мектебі» КММ

Сынып: 6 А  Қaтысқaндaр:    12            Қaтыспaғaндaр:

Ең  жақсы  мамандық

6.8.1.6. Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде шынайы өмірмен байланыстырып жауап беру;

6.8.2.5. Коммуникативтік жағдаят бойынша диалогке қатысушылар өзара түсінісіп, ойларын толықтырып айту

Барлық оқушы мәтіндегі негізгі ақпаратты анықтайды

Көптеген оқушы мәтіннің мазмұны негізінде шынайы өмірмен байланыстырып жауап береді;

Кейбірі: қосымша Коммуникативтік жағдаятта  ойларын толықтырып айтады

Мәтіннен тақырыпқа қатысты негізгі ақпаратты табады, шынайы өмірімен байланыстырады, мамандықтар туралы ақпарат береді

Пәнге тән лексика мен терминология: қаржыгер, сұраныс, заңгер, дінтанушы, оқытушы, бағдарламашы

Талқылауға арналған сұрақтар: 

Мамандықтың қандай түрлерін білесіңдер?

Сенің ата-анаң қандай мамандықтың иелері?

Саған қандай мамандықтар ұнайды?

Сабақ мазмұны оқушыларды әр мамандықты құрметтеуге шақырады.Сабақта жоспарланған іс-әрекеттер мен жұмыс формалары арқылы оқушылар бойына

-еңбек пен шығармашылық;

-азаматтық жауапкершілік сияқты құндылықтарды сіңіреді

Сабақ мазмұны өзін-өзі тану, пәнімен ортақ тақырыптар арқылы байланысады.Сабақтағы қолданылатын ресурстар мен орындалатын тапсырмалар жүйесі мамандық саласымен байланысты.

А.Машановтың «Жер астына саяхат» шығармасы туралы айтады, сипаттайды. Мамандықтар туралы жалпы мәліметтерді біледі.