В данной статье рассматривается специфика работы учителя с учащимися с низкой мотивацией к изучению алгебры и геометрии. Показаны основные причины слабой успеваемости по предмету и направления по решению данной проблемы.
Работа учителя математики с учениками с низкой мотивацией обучения
Полная версия материала