- Рассматривает план географического положения стран, называет страны по карте;
- обозначает страны, столицы и соседние страны на контурной карте;
- описывает и сравнивает географическое положение двух стран с использованием карты;
объясняет и аргументирует свое мнение по изменению географического положения стран в будущем.