открыть учащимся своеобразие Гоголя как писателя и человека , непохожего на
предшественников и современников ; понять, почему личность и творчество Гоголя неоднозначно
воспринимались современниками.
Деятельность учителя Деятельность обучающихся Наглядности
3 мин. I. Организационный момент. Приветствует учеников. Для создания психологической
атмосферы проводит игру «Путаница». С помощью игры «Молекулы и атомы» делит класс на
группы. Все, стоя в кругу с плотно закрытыми глазами, протягивают руки вперед и
сцепляются ими с теми людьми, на которых наткнулись. Ученики делятся на группы.
10 мин. Проверка пройденного материала. Проверяет домашнюю работу.
Жизнь и творчество Н.В. Гоголя
