Аннотация. В статье рассматривается роль педагогических технологий в формировании профессиональных компетенций и повышении качества подготовки обучающихся в области хореографии. Анализируются дифференцированный подход, проектное обучение, модульные технологии и использование цифровых средств в образовательном процессе. Методологическую основу исследования составляют труды преподавателей кафедры хореографии ЮУрГГПУ [1; 2; 3; 4]. Сделан вывод о том, что системное применение педагогических технологий способствует развитию творческой самостоятельности, исполнительской культуры и устойчивой учебной мотивации обучающихся.
Ключевые слова: педагогические технологии, хореографическое образование, модульное обучение, проектная деятельность, цифровые инструменты, дифференциация.
