В настоящее время в Казахстане идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение в мировое образовательное пространство. Этот процесс сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса.
Новые образовательные технологии применяются во всех сферах педагогической деятельности, по всем предметам, по всем группам классов. Целью данной работы является обосновать дидактический потенциал группового обучения в активизации учебной деятельности школьников на уроках физической культуры.
