Нахождение площади прямоугольника и квадрата. Как измеряли площадь в древнем мире

Раздел/Сквозная тема

Раздел 2В – Площадь. Величины.В контексте сквозной темы:  «Время», «Архитектура»

ФИО педагога

Савич К. В.

Дата :

27.11.2023

Класс:

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока:

Площадьпрямоугольникаиквадрата. Какизмерялиплощадьвдревнеммире

Цели обучения в соответствии с учебной программой

3.1.3.1 -  выбирать меры и инструменты для измерения площади поверхности предметов, производить измерения палеткой

3.3.1.3 -  составлять и применять формулы нахождения площади прямоугольника S=a·b, квадрата  S=a2, прямоугольного треугольникаS=(a·b):2 и предметов  окружающего мира

3.1.3.2** – производить измерение величин, используя  единицы измерения: (мм)/(г, т)/ (см2, дм2, м2);

Цели урока

Ученик сможет применять формулы нахождения площади прямоугольника и квадрата при решении задач.