Публикации

RCDO.KZ » Публикации » Земля - наш общий дом

Земля - наш общий дом

ya_socials
Опубликовано:
Автор: Rubtsovatatiana01 522

Раздел

Живые организмы: растения. Синтаксис и пунктуация.

Ф.И.О. педагога

Рубцова Татьяна Сергеевна

Дата

27.02.2024г.

Класс    5

Количество присутствующих

 

Количество отсутствующих

 

Тема урока

Земля – наш общий дом. Тире между подлежащим и сказуемым (повторение).

Цель обучения

5.2.7.1 извлекать информацию для выполнения конкретной задачи

5.3.5.1 писать эссе-повествование, эссе-рассуждение

5.4.4.1 использовать знаки препинания при прямой речи и обращении, тире в простом предложении, однородными членами, а также с обобщающим словом при однородных членах предложения

Цель урока

·       извлекать информацию для выполнения конкретной задачи

·       писать эссе-рассуждение

·       использовать тире в простом предложении  


Этап урока / Время

Действия педагога

Действия учеников

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

 

 

 

1.Организационный момент

Учитель приветствует учащихся.

 

2.Актуализация знаний

В целях актуализации знаний учащимся предлагается стратегия «Вопросы - ответы», по которой нужно определить нашу тему урока.

 

1. В какой стране мы живем? (Республика Казахстан)

 2. Назовите столицу нашей Родины? (Город Астана)

3. Что для вас является малой Родиной? (Талдыкорган)

4. Совокупность естественных условий на земле (поверхность, растительность, климат), называется… (Природа)

5. Является ли человек частью природы, и должен ли он подчиняться ее законам?  (Да является и должен подчиняться ее законам)

6. Считаешь ли ты природу своим домом? (Да)

7. Бережно ли ты относишься к ней, и в чем проявляется твое бережное отношение к природе?

 

Тема: Земля – наш общий дом.

 

Посмотрите на это предложение и скажите, какое правило есть в данном предложении?

 

Правило: Тире между подлежащим и сказуемым.

 

3.Обсуждение с учащимися целей урока

Сегодня на уроке мы будем обсуждать тему «Земля – наш общий дом. Тире между подлежащим и сказуемым (повторение)».

 

 

 

Учащиеся приветствуют учителя.

 

 

 

 

 

 

 

Учащиеся отвечают на вопросы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Определяют лексическую тему.

 

 

Определяют грамматическую тему.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Комментарий учителя.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Комментарий учителя.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 1

 

Середина урока

 

4. Изучение и обсуждение материала, применение его на практике

 

1.Повторение теоретического материала

 

*** Игра «Вопрос - ответ» 

1.Что такое грамматическая основа предложения?
2. Какие главные члены предложения Вы знаете?

3. Что обозначает подлежащее?
4. На какие вопросы оно отвечает?
5. Какими частями речи может быть выражено подлежащее?

6. Что обозначает сказуемое?
7. На какие вопросы оно отвечает?
8. Какими частями речи может быть выражено сказуемое?

 

 

Презентация

 

 

2. Применение на практике

 

*** Задание 1: Изучите предложения, найдите в них подлежащие и сказуемые, вставьте, где необходимо, тире.

Зима - божественная сказка.

Зима - пора забот о будущем урожае.

Новый год - самый долгожданный праздник детворы.

Зима - это любимое время года.

Моя мечта - покататься с горки на лыжах или санках.

 

 

*** Задание 2: Спишите предложения, подчеркните главные члены предложения, поставьте, где необходимо, знаки препинания.

Клюква (последний, ягода, сентябрь).

Сентябрь (время, боровики, грузди, рыжики).

Туман, заморозки (обычные, явления, октябрь).

Метель (сильный, ветер, со, снег).

Серебряный иней (мелкий, кристаллы, лёд).

Север (свет, сторона).

Кра́йний Се́вер (часть, территория, Земля).

Территория Крайнего Севера (арктическая, зона, тундра, районы северный, тайга).

 

 

Упражнение 436 А – Б

1. Прочитайте текст-рассуждение. Озаглавьте его.

2. Обратите внимание на части текста-рассуждения. Сколько доказательств приводят авторы? А почему именно 2 доказательства?

 

Упражнение 439

Соедините части предложений так, чтобы получились советы, как сберечь природу.

*** Используя советы из упражнения 439, напишите 5-минутное эссе-рассуждение на тему «Земля – наш общий дом».

 

 

 

 

 

 

Отвечают на вопросы, смотрят презентацию.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Изучают предложения, находят в них подлежащее и сказуемое, вставляют тире.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Записывают предложения, находят и подчеркивают в них подлежащее и сказуемое, вставляют тире.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Читают текст, дают ему название, отвечают на вопросы.

 

 

 

 

 

Соединяют части предложений.

 

Пишут 5-минутное эссе.

 

*** и ### пишут 5-минутное эссе при поддержке учителя или сильного ученика.

 

КО дескрипторы

 

 

 

- отвечают на вопросы – 1б.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- находят подлежащее и сказуемое – 1б.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- записывают получившиеся предложения – 1б.

- подчеркивают грамматическую основу предложения – 1б - расставляют знаки препинания – 1б.

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- соединяют части предложений – 2б.

- пишут эссе – 3б.

 

 

 

 

ИТОГО: 10 б.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 4, 5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Русский язык. Учебник для 5 класса. Авторы: Сабитова З.К., Скляренко К.С.

 

 

 

 

 

 

Конец урока

Рефлексия

 

 

 

Наш урок подошел к концу.

Какие цели мы ставили в начале урока? Достигли их?

ФГ Где нам могут пригодиться знания о планете Земля?

Где нам могут пригодиться знания о тире между подлежащим и сказуемым?

 

5. Рефлексия

Прием «Светофор»

 

 

6. Домашнее задание

 

Упражнение 435 А.

 

Подытоживают свои знания по изучаемой теме.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Каждый ученик  самостоятельно оценивает свою деятельность на уроке.

Комментарий учителя

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Самооценивание

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Полная версия материала

Наши олимпиады

Русский языкДля 1-11 классов, 1-2 курсов Открыть
Казахский языкДля 1-11 классов, 1-2 курсов Открыть
ИнформатикаДля 5-11 классов, 1-2 курсов Открыть
ФизикаДля 7-11 классов, 1-2 курсов Открыть
Математика (алгебра)Для 1-11 классов, 1-2 курсов Открыть
ХимияДля 7-11 классов, 1-2 курсов Открыть
БиологияДля 7-11 классов, 1-2 курсов Открыть
ГеографияДля 5-11 классов, 1-2 курсов Открыть
Английский языкДля 1-11 классов, 1-2 курсов Открыть
История КазахстанаДля 5-11 классов, 1-2 курсов Открыть
Для дошкольниковДля дошкольников от 4 до 6 лет Открыть

Оставить комментарий

Заполните заявку на участие
Язык участия
Обязательное поле (на номере должен быть WhatsApp)
Введен неправильный код
Поле обязательно для заполнения
Добавить еще ученика?
Вы можете внести от 1 до 5 учеников
Поле обязательно для заполнения
Возраст / Класс / Курс *
Поле обязательно для заполнения
4 года
5 лет
6 лет
7 лет
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
1 курс
2 курс
Предмет1 *
Поле обязательно для заполнения
I love English (4-5 лет)
700 тенге
Братья наши меньшие (4-5 лет)
700 тенге
Будем с буквами дружить (5-6 лет)
700 тенге
В мире животных (4 года)
700 тенге
Весёлые загадки (4 года)
700 тенге
Веселые задачки (5 лет)
700 тенге
Весёлые цифры (4-5 лет)
700 тенге
Весёлый счёт (5 лет)
700 тенге
Времена года (4 года)
700 тенге
Время и возраст (6-7 лет)
700 тенге
Вчера, сегодня, завтра (5 лет)
700 тенге
Дни недели и времена года (5 лет)
700 тенге
Загадки для детей (4-5 лет)
700 тенге
Загадки для детей (6-7 лет)
700 тенге
Занимательная математика (6 лет)
700 тенге
Запутанные буквы (5 лет)
700 тенге
Ищем буквы (5-6 лет)
700 тенге
Логические задачки (4 года)
700 тенге
Математика для дошкольников (6 лет)
700 тенге
Математика для малышей (6 лет)
700 тенге
Начинаем читать (6 лет)
700 тенге
Окружающий мир (4-5 лет)
700 тенге
Основы финансовой грамотности (5-6 лет)
700 тенге
Основы финансовой грамотности (1-2 класс)
700 тенге
Основы финансовой грамотности (3-4 класс)
700 тенге
Правила дорожного движения для малышей (4-5 лет)
700 тенге
Пространство и время (4 года)
700 тенге
Пространство и время (6-7 лет)
700 тенге
Развитие речи (4 года)
700 тенге
Развитие речи (5 лет)
700 тенге
Развитие речи (6 лет)
700 тенге
Моя Родина - Казахстан (4-5 лет)
700 тенге
Моя Родина - Казахстан (1-2 класс)
700 тенге
Моя Родина - Казахстан (3-4 класс)
700 тенге
Независимый Казахстан (1-2 класс)
700 тенге
Независимый Казахстан (3-4 класс)
700 тенге
Самый внимательный (5-6 лет)
700 тенге
Строение тела человека (5-6 лет)
700 тенге
Тесты на внимательность (4-5 лет)
700 тенге
Тесты на внимательность (6-7 лет)
700 тенге
Тесты на логику (4 года)
700 тенге
Тесты на логику (5 лет)
700 тенге
Хочу все знать (4 года)
700 тенге
Хочу все знать (5-6 лет)
700 тенге
Цвета на английском (4-5 лет)
700 тенге
Цифры для малышей (4 года)
700 тенге
Часы (6 лет)
700 тенге
Этикет для малышей (4 года)
700 тенге
Логические задачки для первоклассников
700 тенге
Логические задачки для второклассников
700 тенге
Логические задачки для третьеклассников
700 тенге
Логические задачки для четвероклассников
700 тенге
Казахский язык
700 тенге
Русский язык
700 тенге
Английский язык
700 тенге
История Казахстана
700 тенге
Математика
700 тенге
Алгебра
700 тенге
Физика
700 тенге
Химия
700 тенге
Биология
700 тенге
География
700 тенге
Информатика
700 тенге
Познание мира
700 тенге
Цифровая грамотность
700 тенге
Музыка
700 тенге
Поле обязательно для заполнения
Добавить еще предмет?
Вы можете выбрать от 1 до 5 предметов
К оплате:
0 тенге.
Внимание! Эти данные будут написаны в грамоте!
Проверьте, верно ли вы написали ФИО участников, название учебного заведения и остальные данные. Данные после участия не меняются
Заявка на участие создана. Сейчас откроется страница оплаты