КТП для 9 класса по физической культуре

№ п/п

Раздел/ Сквозные темы

Темы урока

Цель обучения

Количество часов

Сроки

Примечание

I четверть        

1

I Раздел . Совершен

ствование техники бега, прыжков и метания

II  Раздел Взаимодействие через командные спортивные игры

Техника безопасности.

Совершенствование спринтерского бега

9.3.4.1 понимать и детально описывать сложные вопросы здоровья, техники безопасности, а также способы снижения потенциальных угроз здоровью

1

2

Техника безопасности.

Совершенствование спринтерского бега

9.3.4.1 понимать и детально описывать сложные вопросы здоровья, техники безопасности, а также способы снижения потенциальных угроз здоровью

1

3

Спортивная игра.

9.1.2.1 - обосновывать и применять комбинации движений и их последовательность в широком диапазоне упражнений на достаточном техническом уровне;

1

4

Улучшение навыков беговой выносливости

9.3.3.1 объяснять и описывать деятельность энергетической системы и её связь с упражнениями различной физической нагрузки;

1

1.1 Формирование современного уровня культуры населения в области безопасности жизнедеятельности

5

Улучшение навыков беговой выносливости

9.3.2.1 разрабатывать, объяснять и проводить разминки для конкретных физических занятий, оценивать эффективность восстановления организма

1

6

Спортивная игра. .               

9.1.2.1 - обосновывать и применять комбинации движений и их последовательность в широком диапазоне упражнений на достаточном техническом уровне;

1

7

Различные модификации прыжков

9.1.2.1 обосновывать и применять комбинации движений и их последовательность в широком диапазоне упражнений на достаточном техническом уровне

1

8

Разработка комплексов упражнений для совершенствования навыков метания и бросков

9.1.1.1 сопоставлять двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в большом диапазоне спортивно-специфических двигательных действий

1

9

Спортивная игра. .

9.1.2.1 - обосновывать и применять комбинации движений и их последовательность в широком диапазоне упражнений на достаточном техническом уровне;

1

10

Разработка и проведение беговой эстафеты

9.3.5.1 оценивать знания и навыки для обогащения опыта физических упражнений других людей

1

1.2 Система борьбы с терроризмом и религиозным экстремизмом

11

Техника игры

9.1.1.1 сопоставлять двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в большом диапазоне спортивно-специфических двигательных действий;

1

12

Спортивная игра.

9.1.2.1 - обосновывать и применять комбинации движений и их последовательность в широком диапазоне упражнений на достаточном техническом уровне;

1

13

Техника игры

9.2.3.1. Сравнивать и сопоставлять различные тактики и стратегии

1

14

Техника игры

9.2.4.1 оценивать и сопоставлять правила и структурные приемы для оптимизации деятельности и разработки альтернатив в рамках физических упражнений;

1

15

Спортивная игра.

9.1.2.1 - обосновывать и применять комбинации движений и их последовательность в широком диапазоне упражнений на достаточном техническом уровне;

1

16

Тактика и тактические действия в спортивных играх

9.1.2.1 - обосновывать и применять комбинации движений и их последовательность в широком диапазоне упражнений на достаточном техническом уровне;

1

1.3 Правила поведения при угрозе террористического акта

17

Тактика и тактические действия в спортивных играх

9.1.5.1 - создавать, анализировать, сравнивать и сопоставлять различные тактики, стратегии и композиционные идеи в широком диапазоне физических упражнений

1

18

Спортивная игра.

9.1.2.1 - обосновывать и применять комбинации движений и их последовательность в широком диапазоне упражнений на достаточном техническом уровне;

1

19

Лидерские навыки и навыки работы в команде

9.2.2.1 - оценивать лидерские навыки и навыки работы в команде

1

1.4 Правила профилактики и самозащиты от нападения насильников и хулиганов. Психологические приемы самозащиты

20

Лидерские навыки и навыки работы в команде

9.2.1.1 - оценивать приобретенные знания, связанные с движением, для реагирования на изменяющиеся обстоятельства

1

21

Спортивная игра.

9.2.6.1 - оценивать и анализировать правила соревновательной деятельности и правила судейства;

1

22

Тактика и тактические действия в спортивных играх

9.1.2.1 - обосновывать и применять комбинации движений и их последовательность в широком диапазоне упражнений на достаточном техническом уровне;

1

1.5 Основные виды мошенничества. Правила защиты от мошенников.

23

Тактика и тактические действия в спортивных играх

9.1.2.1 - обосновывать и применять комбинации движений и их последовательность в широком диапазоне упражнений на достаточном техническом уровне;

1

24

Спортивная игра..

9.2.6.1 - оценивать и анализировать правила соревновательной деятельности и правила судейства;

1

ІІ –четверть

25

III Навыки по управлению телом посредст вом гимнасти

ки

Техника безопасности.

Строевые упражнения в группах

9.3.4.1 понимать и детально описывать сложные вопросы здоровья, техники безопасности, а также способы снижения потенциальных

1

26

Разработка акробатических комбинаций

9.3.2.1. Определять влияние упражнений, на функциональные системы организма

1

27

Спортивные игры. Баскетбол. «Ведение мяча».

9.2.6.1 - оценивать и анализировать правила соревновательной деятельности и правила судейства;

1

28

Разработка акробатических комбинаций

9.1.2.1 обосновывать и применять комбинации движений и их последовательность в широком диапазоне упражнений на достаточном техническом уровне

1

29

Составление последовательности упражнений на гимнастических снарядах

9.1.5.1 создавать, анализировать, сравнивать и сопоставлять различные тактики, стратегии и композиционные идеи в широком диапазоне физических упражнений;

1

30

 Спортивные игры. Баскетбол. «Ведение мяча».

9.2.6.1 - оценивать и анализировать правила соревновательной деятельности и правила судейства;

1

31

Составление последовательности упражнений на гимнастических снарядах

9.1.4.1 оценивать собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий

1

32

Процесс создания выступления и оценка в группах

9.2.2.1 оценивать лидерские навыки и навыки работы в команде;

1

33

Спортивные игры. Баскетбол. «Броски  мяча в корзину».

9.2.6.1 - оценивать и анализировать правила соревновательной деятельности и правила судейства;

1

34

Процесс создания выступления и оценка в группах

9.1.5.1 - создавать, анализировать, сравнивать и сопоставлять различные тактики, стратегии и композиционные идеи в широком диапазоне физических упражнений;

1

35

Составление последовательности упражнений на гимнастических снарядах

9.1.4.1 - оценивать собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий

1

36

Спортивные игры. Баскетбол.

9.2.6.1 - оценивать и анализировать правила соревновательной деятельности и правила судейства;

1

1.6 Психологическая картина толпы. Правила безопасного поведения в толпе.

37

Процесс создания выступления и оценка в группах

9.2.2.1 - оценивать лидерские навыки и навыки работы в команде;

1

38

Раздел 4 –   Игры народов Казахстана

Международные игры

9.2.7.1 анализировать поведение, отражающее честную игру, патриотизм, сотрудничество во время соревнований;

1

39

Спортивные игры. Баскетбол. «Учебная игра».

9.2.6.1 - оценивать и анализировать правила соревновательной деятельности и правила судейства;

1

40

Международные игры

9.2.3.1 оценивать ряд навыков совместной и эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды

1

41

Международные игры

9.3.5.1 оценивать знания и навыки для обогащения опыта физических упражнений других людей

1

42

Спорт игра баскетбол. «Вырывание и выбивание мяча».Учебная игра.

9.2.3.1 - оценивать ряд навыков совместной и эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды;

1

43

Интеллектуальные игры

9.2.6.1 оценивать и анализировать правила соревновательной деятельности и правила судейства;

1

44

Интеллектуальные игры

9.2.5.1 оценивать и анализировать собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения

1

2.1 Общие понятия об экстремальных ситуациях

45

Спорт игра Баскетбол: «Ведение мяча с поворотом кругом

9.2.3.1 - оценивать ряд навыков совместной и эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды;

1

46

Международные игры

9.3.5.1 оценивать знания и навыки для обогащения опыта физических упражнений других людей

1

47

Интеллектуальные игры

9.2.5.1 оценивать и анализировать собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения

1

48

Спорт игра баскетбол. «Вырывание и выбивание мяча».Учебная игра.

9.2.3.1 - оценивать ряд навыков совместной и эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды;

1

ІІІ –четверть

49

V Раздел. Лыжная/кроссовая/коньковая подготовка

Раздел 6 –

Командно-

образую

щие игры

Техника безопасности.

Разработка комплексов разминки и техники восстановления

9.3.4.1 понимать и детально описывать сложные вопросы здоровья, техники безопасности, а также способы снижения потенциальных угроз здоровью;

1

2.2 Зависимость экстремальных ситуаций от профессии человека

50

Техника безопасности.

Разработка комплексов разминки и техники восстановления

9.3.2.1 разрабатывать. объяснять и проводить разминки для конкретных физических занятий, оценивать эффективность восстановления организма

1

51

Комплексы упражнений на улучшение силы и выносливости

9.3.1.1 демонстрировать на собственном

упражнений на улучшение силы и выносливости

примере влияние здорового образа жизни на здоровье;

1

52

Комплексы упражнений на улучшение силы и выносливости

9.1.4.1 оценивать собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий

1

53

Совершенствование специально-специфических упражнений для преодоления препятствий

9.1.3.1 комбинировать навыки и последовательность движений при выполнении спортивно-специфических техник;

1

54

Совершенствование специально-специфических упражнений для преодоления препятствий

9.3.3.1 объяснять и описывать деятельность энергетической системы и её связь с упражнениями различной физической нагрузки

1

55

Комплексы упражнений на улучшение силы и выносливости

9.1.4.1 оценивать собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий

1

2.3 Подготовка к выживанию в экстремальных ситуациях

56

Спорт игра баскетбол. «Вырывание и выбивание мяча».Учебная игра

9.2.3.1 - оценивать ряд навыков совместной и эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды;

1

57

Совершенствование специально-специфических упражнений для преодоления препятствий

9.3.3.1 объяснять и описывать деятельность энергетической системы и её связь с упражнениями различной физической нагрузки

1

58

Совершенствование специально-специфических упражнений для преодоления препятствий

9.3.3.1 объяснять и описывать деятельность энергетической системы и её связь с упражнениями различной физической нагрузки

1

2.4 Автономное существование человека в природе

59

Спорт игра баскетбол. «Вырывание и выбивание мяча».Учебная игра

9.2.3.1 - оценивать ряд навыков совместной и эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды;

1

60

Командная деятельность и лидерство в играх

9.3.4.1 понимать и детально описывать сложные вопросы здоровья, техники безопасности, а также способы снижения потенциальных угроз здоровью;

1

61

Командная деятельность и лидерство в играх

9.2.2.1 оценивать лидерские навыки и навыки работы в команде

1

62

Спортивные игры. Волейбол.

9.2.3.1 - оценивать ряд навыков совместной и эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды;

1

63

Командная деятельность и лидерство в играх

9.3.4.1 понимать и детально описывать сложные вопросы здоровья, техники безопасности, а также способы снижения потенциальных угроз здоровью;

1

64

Командная деятельность и лидерство в играх

9.2.2.1 оценивать лидерские навыки и навыки работы в команде

1

65

 Спортивные игры. Волейбол.

9.2.1.1. Сравнивать и сопоставлять исполнение различных ролей в выполняемых заданиях

1

66

Совершенствование навыков решения проблем в спортивных играх

9.2.8.1 оценивать и адаптировать различные роли, обусловленные контекстами движений;

1

2.5 Экстремальные ситуации аварийного характера в жилище

67

Совершенствование навыков решения проблем в спортивных играх

9.1.4.1 оценивать собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий;

1

68

Спортивные игры. Волейбол.

9.2.1.1. Сравнивать и сопоставлять исполнение различных ролей в выполняемых заданиях

1

69

Разработка игровых комбинаций

9.2.3.1 оценивать ряд навыков совместной и эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды;

1

70

Разработка игровых комбинаций

9.2.5.1 оценивать и анализировать собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения;

1

71

Спортивные игры. Волейбол.

9.2.1.1. Сравнивать и сопоставлять исполнение различных ролей в выполняемых заданиях

1

72

Разработка игровых комбинаций

9.2.3.1 оценивать ряд навыков совместной и эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды;

1

73

Разработка альтернативной игры

9.2.5.1 оценивать и анализировать собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения;

1

74

Спортивные игры. Волейбол.

9.2.1.1. Сравнивать и сопоставлять исполнение различных ролей в выполняемых заданиях

1

75

Разработка альтернативной игры

9.2.1.1 оценивать приобретенные знания, связанные с движением, для реагирования на изменяющиеся обстоятельства;

1

76

Разработка альтернативной игры

9.2.6.1 оценивать и анализировать правила соревновательной деятельности и правила судейства

1

2.6 Экстремальные ситуации аварийного характера на транспорте Экипировка горожанина для обеспечения безопасности

77

Спортивные игры. Волейбол.

9.2.8.1 - оценивать и адаптировать различные роли, обусловленные контекстами движений;

1

78

Разработка игровых комбинаций

9.2.3.1 оценивать ряд навыков совместной и эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды

1

ІV –четверть

79

VII Раздел. Социаль

ные навыки и решение задач в командной деятельн

Техника безопасности.

Техника владения мяча в игровых ситуациях

9.1.2.1 обосновывать и применять комбинациидиапазоне упражнений на достаточном техническом уровне;

1

80

Техника безопасности.

Техника владения мяча в игровых ситуациях

9.2.4.1 оценивать и сопоставлять правила и структурные приемы для оптимизации деятельности и разработки альтернатив в рамках физических упражнений

1

81

Спортивные игры.

9.2.8.1 - оценивать и адаптировать различные роли, обусловленные контекстами движений;

1

82

Индивидуальные, групповые, командные тактические действия

9.1.5.1 создавать, анализировать, сравнивать и сопоставлять различные тактики, стратегии и композиционные идеи в широком диапазоне физических упражнений

1

83

Индивидуальные, групповые, командные тактические действия

9.1.5.1 создавать, анализировать, сравнивать и сопоставлять различные тактики, стратегии и композиционные идеи в широком диапазоне физических упражнений

1

84

Спортивные игры.

9.2.8.1 - оценивать и адаптировать различные роли, обусловленные контекстами движений;

1

85

Разработка в группе занимательных игр

9.2.8.1 оценивать и адаптировать различные роли, обусловленные контекстами движений;

1

86

Разработка в группе занимательных игр

9.1.6.1 оценивать навыки преодоления трудностей и реагирования на риски, связанные с двигательной активностью

1

3.1 Здоровый образ жизни и его составляющие. Семья и здоровый образ жизни

87

Спортивные игры..

9.2.8.1 - оценивать и адаптировать различные роли, обусловленные контекстами движений;

1

88

VIII раздел. Здоровье и фитнес через двигатель

ную активность

Создание комплекса разминки и восстановления для разных групп мышц

9.3.3.1 объяснять и описывать деятельность энергетической системы и её связь с упражнениями различной физической нагрузки

1

89

Создание комплекса разминки и восстановления для разных групп мышц

9.3.3.1 объяснять и описывать деятельность энергетической системы и её связь с упражнениями различной физической нагрузки

1

90

Спортивные игры. .

9.2.8.1 - оценивать и адаптировать различные роли, обусловленные контекстами движений;

1

91

Развитие навыков стайерского бега

9.1.3.1 комбинировать навыки и последовательности движений при выполнении спортивно-специфических техник

1

92

Развитие навыков стайерского бега

9.1.3.1 комбинировать навыки и последовательности движений при выполнении спортивно-специфических техник

1

3.2 ВИЧ-инфекция и СПИД. Профилактика наркомании

93

Спортивные игры..

9.2.8.1 - оценивать и адаптировать различные роли, обусловленные контекстами движений;

1

94

Развитие навыков прыжка и метаний

9.2.5.1 оценивать и анализировать собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения;

1

95

Развитие навыков прыжка и метаний

9.3.4.1 понимать и детально описывать сложные вопросы здоровья, техники безопасности, а также способы снижения потенциальных угроз здоровью

1

96

Спортивные игры.

9.2.8.1 - оценивать и адаптировать различные роли, обусловленные контекстами движений;

1

97

Укрепление здоровья через двигательные способности

9.3.1.1 демонстрировать на собственном примере влияние здорового образа жизни на здоровье

1

98

Укрепление здоровья через двигательные способности

9.3.1.1 демонстрировать на собственном примере влияние здорового образа жизни на здоровье

1

99

Спортивные игры.

9.2.8.1 - оценивать и адаптировать различные роли, обусловленные контекстами движений;

1

100

Развитие навыков прыжка и метаний

9.2.5.1 - оценивать и анализировать собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения;

1

101

Укрепление здоровья через двигательные способности

9.3.1.1 - демонстрировать на собственном примере влияние здорового образа жизни на здоровье

1

4.1 Подручные средства для оказания первой медицинской помощи. Первая медицинская помощь при массовых поражениях. Первая медицинская помощь при передозировке в приеме психоактивных веществ

102

Спортивные игры.

9.2.8.1 - оценивать и адаптировать различные роли, обусловленные контекстами движений;