А.Н. Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино». Школьники бывают разные

ФИО учителя: Гончаренко Л.С.

Раздел (сквозная тема)

Моя школа

Цели обучения, которым посвящен урок:

2.1.2.1. Инсценировать эпизод сказки

2.2.5.1. Описывать внешний вид героя, оценивать его поступки простыми фразами

2.1.1.1. Отвечать на простые вопросы по содержанию

Развитие навыков:

1.4 Привлечение внимания слушателей.

2.1 Использование видов чтения.

2.5 Оценивание поступков героев литературного произведения.

Предполагаемый результат:

Все учащиеся смогут: узнать о характеристике героя по его поступкам и описанию

Большинство учащихся смогут: описывать внешний вид героя; оценивать его поступки; отвечать на вопросы по содержанию.

Некоторые учащиеся смогут: инсценировать эпизод из сказки

Языковая цель

Основные термины и словосочетания: текст, сказка, сказочные герои, инсценирование, характеристика, мир добра и зла

Вопросы для обсуждения:

Ø  Чем похожи все сказки?

Ø   Какие два мира живут в сказках?

Ø  Какой ты ученик?

Материал прошедших уроков:

Сказка, сказочные герои

Ход урока:

Этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

Создание положительного эмоционального настроя:

Слайд:  приветствие на трёх языках.

 «Здравствуйте, ребята, уважаемые гости!» Мы говорим вам: «Здравствуйте!», то есть желаем всем здоровья.

Сегодня у нас с вами предстоит удивительный урок о сказочных героях.  Настроим свои сердеч­ки на любовь и доброту. Сердце – это маленькое солнце, которое живет в каждом человеке. Доброе  сердце должно быть мужественным, чтобы выне­сти испытания в жизни. Оно терпеливое, не терпит ссор, обид, а стремится к добру.

Актуализация жизненного опыта. Целеполагание

Сегодня нам предстоит встретиться с новыми сказочными героями. Одного из них вы знаете очень хорошо. Про него даже песни и стихи сочинили. Чтобы узнать тему урока, послушаем песню

Песня о Буратино

Ø  Какая тема урока?

Ø  Как вы думаете, какая цель урока?

Цель нашего урока – научиться:

·        определять характеры героев через исследование их поступков и действий; выявить положительных и отрицательных героев произведения; развивать навык выразительного чтения текста; на примерах характеров героев учиться быть дружными

·         

Знакомство с биографией А.Н. Толстого. Слайды  с вопросами и ответами

Проверка домашнего задания: сказка про Буратино

Мотивация к активной познавательной деятельности

Чтение письма от Буратино

Слайд

Сердечко

Песня

Слайды

Рисунки

и  поделки к сказке

Письмо

Середина урока

Конец урока

Сегодня мы ещё раз перелистаем страницы сказки А.Н. Толстого, вспомним о приключениях её замечательных героев.

1-я страница «Знаешь ли ты сказку?»

Разгадывание кроссворда: слайд

 2-я страница « Имена персонажей сказки»

Взаимооценивание на основе слайда

3-я страница «Урок Мальвины»

Инсценирование

4-я страница «Бюро находок»

(Г ) Творческая работа  над постером

Ø  Какие предметы принадлежат сказочным героям?

5-я страница «Собери картинку»

Ø  Какой текст соответствует картинке?                                        Прочитайте текст

6-я страница «Исследование характеров героев»

(И) Подчеркните  черты характера сказочного героя.

Ø  Чем похожи все сказки? (Добро побеждает зло.)

Ø  Какие два мира живут в сказках? ( Мир добра и мир зла.)

Ø  Кто живет в мире добра? А  кто - в мире зла?

Ø  Каких героев куда отправим?

Перед вами две дверцы.

Ø  Как вы думаете, какая дверь ведёт в мир добра и почему?

Светлая дверь ведёт в мир Добра, потому что добро должно быть ярким, светлым, радостным.

Сегодня мы широко распахнём эту дверцу для положительных героев сказки. А тёмную, мрачную дверь мы чуть-чуть приоткроем и направим туда отрицательных героев.

Видео из фильма «Приключения Буратино»

7-я страница  «Молодцы»

Ø Почему ключик в сказке должен быть именно золотым?

Ø Как вы думаете, почему эту сказку  с удовольствием читают взрослые и дети?

Ø  Какой совет дает автор?

Самооценивание. Работа по карточкам «Какой я ученик?»

Домашнее задание: стр. 87 ответить на вопросы

Итог урока.

Давайте еще раз вспомним с вами героев сказки

Ø  Кто из героев сказки вам понравился больше всего?

Ø  Чем же закончилась сказка?

Ø    Что помогло героям открыть потайную дверь и найти театр, в котором они могли бы играть добрые спектакли?

Рефлексия «Золотой ключик»

А тепер

 Страницы «книги» с заданиями

Карточки

Слайд

Постер

Пазлы

Карточки

2 шкатулки

Видео

Золотой ключик

Сундучок

Карточки

Буратино, ключики